开学第一天先上健康课。新冠病毒并没有销声匿迹,大家不能掉以轻心。当然,家长们也没必要对病毒太恐惧,担心危险而不敢让孩子出门上学。如何调整状态和做好健康防护?开学第一天,我们请北京市疾控中心给大家送上一堂健康课。 上学啦,我们家长和孩子要一起努力,完成这10项健康作业。 自我健康监测 提前了解学校的防疫安排,家长和孩子做好自我健康监测,如果出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状,不要上学,居家观察科学就医,及时报告班主任。 做好物资准备 上学前准备好一次性使用医用口罩或医用外科口罩、免洗手消毒剂或消毒湿巾、一次性手套、纸巾等,学会正确使用。 上下学途中做好防护 尽量做到家庭、学校“两点一线”,避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学,乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护,科学佩戴口罩,与他人保持社交安全距离,途中尽量避免用手触摸公共交通物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。 调整好作息时间 保障良好睡眠,小学生不少于10小时,初中生不少于9小时,高中生不少于8小时。保证卧室安静、无光照、温湿度适宜,保障每日睡眠质量。家长要帮助孩子合理安排起居,尽量减少外出,避免熬夜,加强体育锻炼,保持身心愉悦。 注意个人卫生 勤洗手,饭前便后,触摸眼口鼻时,用肥皂或洗手液并使用流动水洗手;勤换衣,早晚刷牙,远离烟酒,远离有毒有害物品。不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏时要遮掩口鼻。 保持健康饮食习惯 三餐定时定量,荤素搭配,切忌暴饮暴食,不生食或半生食海产品和水产品,生吃瓜果、蔬菜要洗净,合理选择零食,保持健康体重。聚餐使用公勺公筷,就餐时不说笑话,不打闹。 保持规范书写姿势 即 “三个一”:胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远。选择符合自己身高的课桌椅(或书桌椅),在照度适宜、稳定、安静的场所阅读书籍,避免在颠簸摇晃的环境中阅读(如乘坐汽车时)。尽量避免使用电子产品,如电视、电脑、手机等。 关注视力状况 家长如发现孩子视力下降或近视度数加深,及时带领孩子到正规医疗机构进行眼部检查,及时采取科学的方法进行防控。鼓励孩子积极参加“北京市中小学生重点人群关爱行动”,做好近视等常见病监测,清楚自己孩子的远视力储备情况,防止用眼过度、多坐少动等不良习惯导致近视、肥胖、脊柱弯曲等常见病的发生。 按时接种疫苗 按照北京市现行的免疫程序规定,新入托、小学新生、中学新初一入学和其他小学、初中转学的学生家长务必携带孩子的预防接种证到托幼机构、学校报到。托幼机构和学校会有专人查验接种证,如有漏种会及时向家长发出书面通知,家长接到通知后,应按要求尽快带领孩子到指定预防接种门诊进行补证、补种。 注意校内安全 出入校门有序而行,注意环境,不拥挤猛跑。下课依次走出教室,上下楼梯靠右慢行,不拥挤不推搡,不在楼梯处玩耍。运动前穿合体的运动服、运动鞋,不佩戴饰物,衣裤兜内不放尖锐物品。身体不适时应在运动前告诉老师。使用剪刀等手工工具时按照要求正确使用。(文/本报记者 李洁)
教育部基础教育质量监测中心日前发布的报告显示:超过四成四年级、八年级学生完成学校老师布置的全部家庭作业时间超标,两成四年级学生仅完成学校老师布置的语文作业就超过了国家规定的家庭作业总时间。据介绍,本次监测于2019年开展,监测学科是语文、艺术,在全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团抽取了331个样本县(市、区)、4097所小学和2522所初中,对11.6万名四年级学生和7.9万名八年级学生进行了现场测试,对6611名中小学校长,4.7万名语文、艺术教师开展了问卷调查,最终形成结果报告。语文学习质量监测结果显示,四年级、八年级学生语文学业表现达到中等及以上水平的比例分别为81.7%、79.3%,与2016年即上一轮语文监测相比总体保持稳定。四年级、八年级学生每天课外阅读时间在15分钟以上的比例分别为71.7%、70.6%,课外阅读书籍种类在3种及以上的比例分别为64.8%、77.1%。艺术学习质量监测结果显示,78.5%的四年级和77.2%的八年级学生演唱能力达到中等及以上水平。91.5%的四年级和65.8%的八年级学生绘画创作与表达能力达到中等及以上水平。学生对中国画、民间手工艺、书法等中华优秀传统艺术形式的喜欢程度较高,但对部分民歌、民族乐器、传统美术作品的辨识和鉴赏能力较弱。
如果没有疫情,中国留学生杨力苈,此时应该在英国牛津大学的校园里,准备博士毕业论文。今年1月,杨力苈回到老家湖北恩施过年。疫情暴发后,因身处疫情高发区,无法返校。等到4、5月,国内疫情暂时平缓,国外疫情却开始蔓延,“航班减少甚至停飞,返校希望依然渺茫”。直到目前,她仍然滞留家中,不得不线上学习。尽管,中国留学生张舟并未回国,选择留守英国布莱顿市的萨塞克斯大学,但他并不能安心学习,“英国前十例感染者,大部分来自这个城市”。坐在教室听课的日子寥寥可数,张舟还是控制不住地焦虑:不得不在课堂里最早戴上口罩;联名中国留学生向学院申请线上教学;面对家人的回国劝说只能安抚,“毕竟路上也有风险”。一边是中国已经成长为全球第一大国际生源国,约150万人身处海外学习和研究。另一边是新冠肺炎疫情全球蔓延势不可挡。8月24日,美国约翰斯·霍普金斯大学发布数据显示,海外新冠肺炎疫情累计确诊病例超过2000万例,累计死亡病例超过80万例。要么是担心受到新冠肺炎病毒威胁,要么是担心学业中断前功尽弃,中国留学生面临两难处境。此时,有专家再次提出留学生转学回国的建议,并给出了初步设想:“常青藤”对应985,州立高校对应211。留学生转学回国是否可行?到底该怎么转?往哪里转?记者进行了采访调查。复课返校困难重重,线上学习、休学借读一一出现在疫情最为严重的3月,纽约大学中国留学生郭子轩(化名)辗转回国。因为无法返校,在上了一段线上课程后,郭子轩决定休学一学期。“网课效率非常低,国外大学重视学生间的小组合作。如果只是线上开会,来自全球各国的同学,经常约不到一块。”眼看着国外疫情无法得到有效控制,以及考虑到两国签证政策的变化,郭子轩无奈表示,“可能下下个学期都不一定能回去”。于是,家人又催促起郭子轩继续学业,只希望他“早点毕业”。如今,他又回到电脑前,开始上网课了。转到线上课堂或者选择休学,郭子轩的两个选择,是疫情下国外大学提供的主要方案。为了规避线上教学低效率等问题,美国高校开始与国内高校合作,推出“就近入学”项目。东北师范大学副教授李娟正在美国查普曼大学访学。她向记者介绍,上海纽约大学近日宣布,2020年秋季学期,学校将迎来来自纽约大学和纽大阿布扎比校园的约3100名中国籍学生。他们将与原本上海纽约大学的1700名大学生在上海开启新学期。无独有偶,康奈尔大学也宣布秋季学期计划,并公布国际学生可以在全球十几个国家的当地大学暂时学习。中国留学生由于疫情无法返校,可以申请在清华大学、北京大学等7所大陆高校借读。“采用‘借读’方式的美国高校数量不超过30所。其中,很多高校与国内高校有着长期合作关系,或者本身就是分校的建制。”李娟说,“‘借读’暂时解决一些问题,但也无法大面积推广。因为,中美两国之间大多数高校间,不具备学分互认的基础。”“随着机票价格逐渐平稳,选择返校上学的中国留学生人数可能会增加。”李娟给出判断,即便能够顺利返校,中国留学生还面临一个新问题,“因为疫情防控政策,很多美国高校的宿舍正在进行改造,由2人间改造成1人间。留学生返校后可能申请不到宿舍,不得不在外租房,这是他们应该考虑的经济成本”。超六成留美学生秋季无法返校,两成考虑“回国读书”线上学习、休学或者借读等办法一一出现,留学生转学回国的迫切性,还剩多少?8月14日,有媒体发起《2020年疫情影响下中国留美学生现状调查》,一周内回收14356份问卷。63%受访者在秋季学期仍然无法返校,22%受访者表示“正考虑回国读书”。接受记者采访时,多名中国留学生均提及全国政协委员倪闽景在全国两会时,提出的《解决境外高校留学生转学回国完成学业的建议》。今年5月,该《建议》第一次将疫情对中国留学生群体的影响,摆到了公众面前。这份书面大会发言提出了三个具体建议:归国留学生如果愿意去高职高专学习的,可采用免试入学的方式;对于希望转入本科高校的学生,可启用插班生考试政策;建立国外高校学业成绩转换机制。最近,北京大学教育学院研究员卢晓东总能接到电话,朋友的孩子在美国俄勒冈州留学,在疫情的威胁和网上学习中,家长对于孩子是否回国,“处于纠结状态”。于是,卢晓东开始着手研究这个问题。他发现,留学生转学回国,“既有历史根据,又有现实需求,也符合教育规律”。2016年,教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》第二十二条规定:学生一般应当在被录取学校完成学业。因患病或者有特殊困难、特别需要,无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的,可以申请转学。在卢晓东看来,当前,由于疫情在某些国家、某些高校已经使得一些留学生的学习和生活陷入了特殊困境,有些学生可能患病或面临染病的巨大风险,或者家庭因疫情影响无法在经济上支持孩子继续留学。“理论上说,这些学生可以提出转学国内高校的申请。”“从教育史上看,转学制度在我国高等教育中一直存在。”此外,卢晓东研究发现,“转学同样是美国高等教育制度中的重要组成部分。”目前,成熟的转学制度的前提是学分互认,即承认在此前高校学生按照学分制度计算的学习经历真实有效。“教育部留学服务中心通常会在中国留学生获得国外大学毕业证后,对毕业证的有效性进行审核、认证,也就是承认中国留学生在这些正规学校的整体留学经历。”卢晓东就此设想,“为什么不能由国内高校分段认可留学生在国外大学所获学分的有效性呢?比如,认可其在海外高校本科前两年的学分,以在特殊情况下,方便留学生转学回国。”留学生意愿、学业匹配程度、高校实际容量等问题交织错落5月15日,在经历国外口罩售罄,学校停课,回国机票“一票难求”,英国利物浦大学的中国留学生杨怡(化名),回到老家浙江温州。一直以来,杨怡的父亲对转学回国的话题并不关心,一方面,孩子可以选择去西交利物浦大学“借读”。另一方面,他认为,转回国内政策付诸实施的“可能性不大”,“如果一定要实施,作为家长,我最为关心的核心问题是往哪里转,怎么转?”“能接受的底线是不低于自己的本科学校水平。花了那么多学费留学,为什么会转回国内更差的学校呢?”郭子轩从中央财经大学本科毕业后就去了纽约大学,就读经济学专业。“美国常青藤高校的学生可向‘985工程’高校提出转学申请,州立高校学生可向‘211工程’高校提出转学申请。”卢晓东给出这样一个初步设想的对应关系,“总体上,要保证留学生境外原就读高校的多样性,能够对应国内接纳高校的多样性,而不是一概而论,一刀切”。在具体操作上,可以采取进行统一转学考试、插班生考试两者并行的措施以保证公平。记者采访时发现,对于留学生转学回国的建议,一所中外合作大学表示“愿意”接受转回国内的留学生,但也坦言,“没有相关政策支持”。从目前看,“学生回来之后,没办法正常注册在教育部的学籍系统,也就意味着,他们转回来就读毕业后拿不到学位证”。在牛津大学就读教育学博士的杨力苈提醒记者,留学生转学回国的这一建议,需要同时考虑学生的意愿、已完成学业与国内学业的匹配程度等多方面因素。“其中,学业的匹配程度需要考虑到专业适配度、学业内容连贯性、学校层次的类似性、学业年限设置等因素。”另一方面,国内大学也需要从招生计划、学籍管理、学生补贴与经费划拨等教学资源的实际容纳能力出发,加以筹划。“问题的复杂程度,将远大于恢复眼下受疫情冲击的教学秩序那么简单。”杨力苈说。自由转学与教育公平如何平衡教育部数据显示,2018年,我国出国留学人员人数就达66.21万人,其中国家公派留学3.02万人,单位公派3.56万人,自费留学59.63万人。“留学生是人才。虽然未能在国外完成学业,但他们已经拥有一些明显优势,比如语言优势、专业优势。”在卢晓东看来,这些转学申请者具有一定学术能力,“留学人才选择回国,也能服务于国家建设。”对此,国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文提出了质疑。近些年来,出国留学完全变成一场经济支撑下的更好教育的路径选择,而非优秀的才留学。“我不否认优秀的留学生群体的存在,甚至越来越多,但强调留学生的整体优秀,显然有失偏颇,不能作为留学生自由转学回国正当性的基础。”“大学转学制度的确有存在的必要,在西方更是一个普遍的制度建设。”一般来说,主要是在二年级结束转学,一年级比较少。另外一个特点就是,著名大学的转学生占比都非常低,甚至不足2%,比如哈佛、普林斯顿等,有些年份一个转学都没有收。但是一般普通大学,比如一些州立大学,转学率相对都比较高。陈志文提到,关键问题是中国高校的转学制度理论上一直存在,但是实践中极少出现,“原因就是国内转学的申请条件严苛,其背后是对教育公平的把守”。2015年,教育部发布《关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知》,记者梳理发现,对于转学原因只限于两种,一个是因病,一个是特殊困难,比如父母需要就近照顾,或者导师身故无法继续学业。此外,在转入学校上,《通知》也很明确:高考分数在当年不低于转入学校,只能从高层次学校向低层次学校转,比如说本科转专科,211转非211,985转非985;研究生二区招生单位录取学生可转入一区招生单位,严禁“反向转学”。“因为手续烦琐,国内高校间转学的案例很少。换句话说,出于确保教育公平的要求,国内大学的转学制度基本是‘束之高阁’。如果国内大学都不能自由转学,那么,凭什么留学生可以自由转学回国内呢?”对于有人建议模仿国内“高转低”的原则要求,或者进行插班生考试,吸纳留学生转学回国。陈志文认为“可以尝试,但绝不能实施自由转学制度,更不能采用申请审核制。”他认为,“在讨论和建立留学生自由转学回国之前,先要解决国内大学的自由转学制度,至少要公平对待两个群体。”
最新一批中小学生全国竞赛“白名单”于近日出炉。这是继2019年首发之后,教育部发布的第二份中小学合规竞赛名单。对比两份名单,不难发现两大变化。一是竞赛类目的调整,除“艺术体育类”保持不变外,去年的“科技创新”“学科类”今年调整为“自然科学素养类”“人文综合素养类”。二是合规竞赛项目的增减。相较去年,今年上榜竞赛共35项,略多于去年的29项,其中新增14项,减少8项。新增的竞赛,聚焦“无人机”“人工智能”“物联网”“机器人”等领域的创新发明,未来科技感明显。在被移出的竞赛名单中,眼尖的网友发现,前段时间卷入争议的全国青少年科技创新大赛赫然在列。按照说明,竞赛“白名单”的出炉,要经过主办单位自主申报、专家评审、公示和复核等几道程序。根据目前有限的信息,暂无法确定青创赛的“闯关”之路止于哪一步。有评论指出,2019年中小学竞赛“白名单”的首发,标志着竞赛活动管理权的收紧。而最新版“白名单”的如约而至,释放出竞赛活动管控常态化、不断升级的信号。如果说在几年前,在关于中小学竞赛的公共讨论中,舆论聚焦的关键词还是“减负”“瘦身”的话,在一系列热点事件的催化下,最近的关注点已经悄然切换为“真实”与“公平”。由此也就不难理解,为何网友似乎对白名单中消失的那些赛事如此“上心”,这背后可以看作是一种社会情绪的投射。对于竞赛活动的主办单位和承办方来说,合规竞赛名单“年审制”确实会带来一些压力。因为,眼下除了传统的五大奥林匹克竞赛外,对其他竞赛活动来说,再没有什么是确定不变的。但在强大的惯性下,这种压力并不必然会变为动力。只要钻营竞赛还有利可图,只要权力还有寻租空间,造假舞弊的争议就不会停止。显然,单靠清单管理制度无法确保竞赛活动的真实与公平。政府相关部门除了在“准入”这一环上严把关外,还要在其他流程和环节做好监督和管理。特别是,公众乐见“进一步完善评审办法和标准”这句高度概括的官方表述能细化落地,带来更多新变化。比如,是否可以考虑加强参赛者的背景审核,这也是相关讨论中网友呼声较高的。又比如,是否可以考虑建立参赛作品的公示和追溯机制,在超强曝光下造假行为或将无处遁形,风险与收益天平的改变也会倒逼参赛者诚信参赛。再比如,对于破坏竞赛规则的参赛者及关联者,除了撤销奖项之外,是否可以考虑增加类似“一次造假、N年禁赛”等其他惩戒措施等。当前,竞赛与一些阶段的升学“挂钩”,是竞赛功利化的主要原因。要想竞赛免于被“围猎”,归根结底还是要尽快让“脱钩”落地,彻底规范竞赛在招生领域的权重,尤其是招生学校严守规矩,让兴趣和爱好复归其位。
▲2020年高考成绩发布后,陈立群(左三)走村串寨送喜报。这个习惯他已坚持了四年。 台江民中供图 1047名考生中,829人达到本科线,其中270人上一本线,本科上线率达到79.2%。而仅在4年前,台江民中还是当地远近闻名的“差校”,问题学生多,高考本科上线率仅10%。近4年来,学校共有超过2200名学生考上本科,走出了贫瘠的大山 是什么人让贵州黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学发生天翻地覆的变化? 最近,63岁的陈立群即将卸任台江县民族中学校长一职的消息,震动了大山深处的台江县。 人们舍不得这位兢兢业业为苗乡付出1400多个日日夜夜的好校长。许多人给他发来信息,甚至写信给他,表达内心的留恋和不舍。 台江民中一位老师写信给他:“听说您要离开台江的消息,整整有一个星期我都在失眠,可是后来慢慢想明白,您在这里付出太多太多,您给这片土地带来太多太多!我们不能那么自私,一直‘霸占’着您。千言万语,唯有感恩与铭记您的付出您的好。” 陈立群的内心,更加百感交集。“卸任校长,主要是组织考虑到我身体状况不太好,虽然杭州选派的新校长即将上任,但我不会马上离开。”陈立群说。 他已被聘任为台江县教育总顾问和台江民中终身名誉校长,“下半年,我会留在台江,确保把工作交接好。离开台江后,或许我还会去贵州另外的贫困县支教,现在一切还是未知数。” 是的,他舍不得这片曾洒下汗水与泪水的土地,这里有唱不完的山高水长。那些渴求知识的苗家孩子的双眸,令他终生难以忘怀。 4年前,从杭州名校学军中学校长任上退休后,陈立群拒绝了民办学校百万年薪,主动来国家扶贫开发工作重点县贵州黔东南苗族侗族自治州台江县支教。 他支教分文不取,反而自费资助学生、奖励教师30万余元。他爱生如子、不求回报,被学生亲切称为“名校长爸爸”。 4年前,台江民中是远近闻名的“差校”,问题学生多,高考本科上线率仅10%。但刚刚过去的2020年高考,台江民中1047名考生中,829人达本科线,其中270人上一本线,本科上线率达到79%。 4年支教,他帮助超过2200名贫困苗族孩子走出大山,彻底改变了他们的命运。 不得不说,这是一个奇迹。 本科上线率从10%到79%,2200多名“寒门贵子”走出大山 在黔东南和台江,提起陈立群校长,人人都会竖起大拇指。 这4年,曾经远近闻名的“问题学校”台江民中,高考成绩“一年一个台阶”,共有超过2200名学生考上本科,走出贫瘠的大山。 这几年,每次高考成绩发布后,陈立群都会走村串寨送喜报,以这种形式激励当地尊师重教。今年,他花了一天时间,去了排羊、老屯和施洞等乡镇送喜报。 在施洞镇平兆村,学生潘吉金的父母出门打工了,只有他和80多岁的奶奶在家。尽管房屋很破旧,但奶奶脸上始终洋溢着笑容,说这是他们家世世代代出的第一个大学生。 潘吉金说:“多少年没有看到奶奶脸上的笑容了,听说有老师要来家访送喜报,奶奶一大早就开始准备午餐了。” 几个家庭走下来,家长们都说这是他们家出的第一个大学生,表示要把家里的所有孩子送到学校去读书。 “我在杭州学军中学做校长时,一本上线率可以保持在97%左右,因而可以投入较大精力培养拔尖创新人才。台江是教育薄弱县,最重要的是让更多的普通百姓看到教育的力量,看到未来,看到希望。”陈立群说。 4年过去了,除了高考成绩,陈立群感觉变化最大的,还有当地老百姓对教育的态度和精神状态。 刚来台江民中的时候,当地人似乎对这所学校不抱希望。学校连家长会都组织不起来,家长会上老师比家长还要多;老师出门不敢说自己是台江民中的,出租车司机听说去台江民中甚至会拒载,还戏谑地反问:“你们学校一年能考上几个大学生?” 高考时,校门口三三两两的没有几个家长等候,似乎很少有人关注高考。 这几年来,高考当日来到校门口的家长人数越来越多。今年更是熙熙攘攘,不少家长平日里都在外打工,因为子女参加高考而特地请假回来。此外,还有排放整齐的数十辆出租车,等着免费接送考生。 7月9号上午的英语听力考试结束,陈立群来到校门口,家长纷纷过来和他握手,有的要和他合影,有的特地给他送上鲜花。他上车准备回住地,家长们还热情地鼓起掌来。 “其实,我只是做了一些很平常的支教工作,而百姓报以满腔的热情。”陈立群说。 拒绝东部百万年薪 1977年恢复高考时,陈立群已在农村担任3年的生产队会计。当时,连高中的课本都找不到了。 他认为学业多有荒废,有点想放弃,被父亲劝说:“这几年你不读书,人家也不读书,就看高中时谁的基础更扎实。” 父亲的话让陈立群重拾了信心,并且当年就被浙江师范大学数学系录取了。 正是由于这些经历,2001年,时任杭州长河高级中学校长的陈立群决定开办浙江首个“宏志班”,学费全免,还有生活补助,生源大部分来自农村贫困家庭。 “宏志班”十多年来所招收的12届951名学生中,有不少是孤儿、单亲或家有残疾人。这些家境困难、品学兼优的孩子,大部分都考上了重点大学,有些还进入北大、清华,如今成为大学教授或商界精英。 “曾有人揣测我创办‘宏志班’的各种动机,坦白说,创班之举是源于自己小时候艰难的求学之路,是由于看到了乡下那些小时候玩伴的后代如今的艰难生存。”陈立群说。 他在《我的教育主张》一书中写道:爱与责任是人类道德的基点,而教育就是给予学生不论长相、家境、智商等无差别的真爱。 2016年退休后,东部沿海多家民办中学向他伸出橄榄枝,年薪都在百万元以上。但他的想法是——给我100万元,还不如看到一个贫困学生考上大学令我开心。 当年3月,在教育部中学校长培训班学员的“牵线搭桥”下,陈立群来到贵州黔东南州各县市义务做讲座,被有“天下苗族第一县”之称的台江县盛情挽留,他决定担任台江民中校长。 “人生,有时只需要一个机会。一个人的成功,就是父母生予的先天潜能能够得到最大化的发挥,在孩子走向成功的过程中,旁人有指导与帮助的责任和义务。”陈立群说,“这是我选择支教的基本信念之一。” 少喝一千斤米酒,多考一千名本科生 2016年8月15日,是陈立群来到台江民中的第一天。晚自习,陈立群站在教学楼前,只听到楼内一片嘈杂声。一个个教室看过去,虽然都有教师坐在讲台上,但学生中聊天、吃东西、睡觉的都有。他特意数了一下,最多的班有37名学生趴在课桌上睡觉。 他好奇地问其中一位老师:“你也不管一下?” “他们在讨论问题啊。”老师轻松作答。 当时的台江民中,一些老师迟到早退混日子,有的上了20分钟课后就站在教室外抽烟,一问反而振振有词:“这节课内容已经上完了。”学生上课睡觉,放学后就三五成群在县城游荡,抽烟、早恋、打游戏。 最令陈立群愤怒的是一次去高三年级听课。一节数学课,讲台上的老师竟然没有教案,上课跟着感觉走;还有一节语文课,老师应该讲作文结尾,没想到讲了十几分钟,突然一拍脑袋说讲错了,自己讲的是作文开头。 “马上要高考了,这简直就是误人子弟!”这两名老师被陈立群坚决辞退了。 看起来温文尔雅的支教校长,整顿教风竟毫不手软,震动了整个台江县教育界。 陈立群对全校教师情况进行了一次摸排统计,结果大吃一惊:作为全县唯一的公办高中,台江民中当时有178名专任教师,其中59名竟然是从县内各乡镇初中遴选来的。他对县教育部门领导说:“这不是饮鸩止渴吗?再困难,台江民中也不能从初中招老师,一个都不要!” 两个月内,十几项制度规定出台,全校封闭式管理,早读、晚自习挨个教室检查、评比,严格教师出勤管理。一批批教师被送到杭州学习,校内开展师资培养工程,每个年级和教研组开展听课、评课,并和黔东南州名校凯里一中开展“同课异构”。 陈立群在台江民中进行的“半军事化管理”,一开始让习惯了闲适的师生意见颇多,但后来,大家越来越习惯这种紧张的工作、学习节奏。 一位老师写信给他:“您刚来的时候,我不大能适应,觉得很累,可是后来慢慢明白您比我们更累。每次早读看到您早早来到学校的身影,我心里差点想哭。回头看这4年的收获,胜过我之前那几年的一无所获。我非常抱歉在您刚来的时候,私下里抱怨您的严厉。” 现在在学校,从领导到老师,经常有人对他说:“因为您的到来,我少喝了很多酒。” 有一次,陈立群和学校一位老师开玩笑说:“按照你的酒量,如果平均一天喝七两米酒,4年时间,一共可以喝掉多少斤米酒?”旁边有人拿出手机,很快算出来了:“哇,超过一千斤了!” 这位老师说:“我近几年基本没有喝酒啊!”陈立群说:“对,4年来,因为你少喝了一千斤米酒,和老师们一起,全身心投入到育人教书工作中,所以学校多考出了一千名本科生。” 大家都开心地笑了起来,觉得还真是这个理儿。 新学期开学有60多个学生没有报到 2017年春节后开学,教务处统计学生报到的情况显示,有60多个学生没有报到。情急之下,陈立群连忙打电话向县教育局局长汇报。 不料局长安慰他说:“这已经是近年来最好的情况了,通常年后都会有100人以上辍学。” 陈立群没想到,这样一个让人心惊的数字,当地教育部门领导已司空见惯。他也实在没有办法淡然面对:我得去把他们劝回来,能拉住一个是一个。 有位高一女生,春节前班主任就反馈说这个孩子不想读书了,怎么也劝不好。陈立群了解到,这个女生父母双亡,两个哥哥都外出打工,还有一个妹妹,于是当场给她1000元生活费,并让她用完就来找自己。后来,这个女生又找他拿了几次钱。 没想到,春节后,她的名字再次出现在辍学名单中。班主任说她是跟着表姐去东莞打工了。陈立群立即联系并打了2000元钱,让她表姐雇辆车,送她到广州坐高铁回来,再派学校领导到高铁站接。陈立群承诺:“从高中到大学毕业为止,所有的费用我都会想办法,你只要静下心来好好读书。” 但是暑假后,这位学生还是没有来上学。她还是去打工了,而且有了一起打工的男朋友。 “希望与失望,暂得与永失,欣喜地迎接与无奈地目送。在这个不断撕扯的过程中,说实话,有时感觉很失败。”陈立群说。 他曾收到一位学生的来信:“我的人生观、价值观是创业开一家属于自己的公司,身家百亿,开豪车,住别墅,热衷于公益事业,把爱传递下去。下个学期我不读书了,我想出去打拼。”班主任们反映,相当一部分学生都有这种想法。 从此,他在教学楼前开辟“志向林”,鼓励师生树立远大理想抱负,在大大小小的讲话、班会上,他不断告诉学生,现在从中央到地方都在帮助台江脱贫攻坚,但所有的支持与帮扶都是外在的,只有你学得的知识、增长的智慧是自己的。振兴黔地苗疆,要靠一代代年轻人的真正觉醒。 “一次次的辍学劝回工作让我明白,仅仅是生活上的贫穷,还是劝得回、帮得上的;而精神上的贫穷,帮起来要困难得多。”陈立群说。在贫困地区搞教育,困难在于孩子需要在得不到家庭教育高期望值的情况下,成为一个家庭从“文盲、半文盲家庭”到“知识家庭”开创性的过渡一代。 他说,教育脱贫攻坚,必须以扶教师的志、扶学生的志、扶家长的志为切入点。 在他的努力下,从2018年春节开始,大规模的辍学基本没有了,反而有部分台江籍的高中学生,陆陆续续地要求转回来就读。 支教分文不取还资助学生、奖励教师30万余元 幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。这句话似乎是台江民中很多孩子的真实写照。 刚到台江民中的时候,陈立群读到过一名男生的作文:“自从你去深圳后,邻居都说我有了上顿没下顿,家里空荡荡的,冰箱里饭菜都已发霉,死在碗柜下面的老鼠还等人将它埋葬……一切都失去了秩序。你说年底回来,我说回来了就不要出去了,每个星期打电话怪想念的。” 全校3000余名学生中,来自建档立卡贫困家庭的学生有1200多人,许多都是留守儿童。陈立群曾要求在保持人与人之间不相互接触、让学生都闭上眼睛的情况下,采用举手的方式统计,来自不完整家庭的学生超过了全校学生总数的10%。 陈立群要求,所有班主任仔细梳理本班孩子们的家庭背景,尤其是对于建档立卡的贫困家庭的孩子,一定要保证每个人都能够吃饱穿暖。 “我多么希望自己化身为苗族神话传说中的‘蝴蝶妈妈’,去保护孩子的自信,守护孩子的生命。”他这样说道。 陈立群身患多种疾病,但来到台江后,他坚持家访,深入180多个山区贫困家庭,将所有的爱倾注在这里的苗族孩子身上。 今年6月25日,端午节,陈立群将学生和老师送给他的30多个粽子以及自己买来的一些苹果和饼干,分发给学校的孤儿。同时,他还给孩子们每人准备了一份生活费,希望他们在佳节之际同样能感受到家的温暖。 一一分发下来,第28份却没有发出去,原来是高三(5)班学生邰毅林。班主任说,因为连日暴雨,邰毅林家的房屋地基出现沉降现象,有垮塌的危险,他不得不请假,赶回去看看情况。此时,离高考仅剩12天了,但因为是孤儿,这些事情只能他自己来处理。 高考结束后,放心不下的陈立群专门来到邰毅林家家访。他拿出1万元给毅林,让他用这些钱来修补沉降的地基,同时也希望毅林和两个弟弟能继续读书,如果还有什么实际困难,可以和他联系。 4年来,陈立群在贵州的支教不仅分文不取,反而少则三五百元、多则上万元的自费资助贫困学生,奖励教师30万余元。 他无私奉献的精神打动了很多人,一批批的支教教师从杭州、贵阳等地赶来他的身边,像他一样教书育人,56个贫困孩子也因此受到了资助。 雪片般的信笺是他支教生涯的最大“勋章” 这些年,陈立群校长办公室的门缝里,常常塞进学生写的信,他们倾吐着青春的酸甜苦辣,家庭的五味杂陈,很多学生起笔抬头便是:“亲爱的校长爸爸……” 所有信陈立群都好好保存着,因为在他眼中,这些沉甸甸的信笺,是学生满满的信任和爱,是自己4年支教生涯的最大“勋章”。 一名学生甚至写了一封题为《春风十里不如你》的公开信,张贴在学校的公告栏里:“生命中总有不期而遇的温暖和生生不息的希望,您像天上的星星,我可以循着光亮的方向,一直向前。” 最令他感动和欣慰的,是孩子们在精神方面的成长——他们变得更加自信了。以前,台江的孩子只敢报考贵州省内的高校,现在,他们报考的学校遍布全国各地。 还有不少学生以“校长爸爸”为榜样,决定今后回贫困地区工作。 一个贫困女学生因母亲得了尿毒症,提出退学,陈立群去医院探望,极力挽留她,临走时留下1000元。 第二天,钱如数退回,并附信一封: “我发自内心地感谢您的帮助,但也背上了更沉重的心理包袱。虽然妈妈看病所需要的医药费是天文数字,我的生活可能因此更加拮据,学习之路更加艰难,但我始终明白人若不是到了绝境,绝不能靠别人来改变自己的现状,而是要有所作为。” 这个女孩后来考上了贵州民族大学,她说,台江孩子的英语普遍较弱,这在高考时很吃亏,自己的心愿是毕业后回家乡当一名英语老师。 2002年,陈立群提出“人类道德的基点是爱心和责任感”,在台江民中,他把这句话镌刻在学校文化墙上,将“爱与责任”定为办学精神。 陈立群说,我们这代人,需要有高度的职业精神,勇于作出自我牺牲,用一代人的努力,换来后一代人的转型。 “在大爱、真爱面前,也许一个人的力量看起来是那么的微不足道,但那一份付出的爱不会因为只照亮了一个角落而渺小,只要能滋润一棵心苗,就能在不远的将来开出美丽的花朵,结出令人欣喜的果实。”陈立群说。(本报记者李惊亚)
不重样的精美早餐 叉车开瓶盖、做火焰虾、60天早餐不重样……每天忙忙碌碌、唠唠叨叨的老爸老妈,居然有这么多隐藏技能,竟然还是超级硬核的“乘风破浪”哥哥姐姐们!近日,杭州市天杭实验学校702班的同学们在暑假里有了这样惊人的发现。 而这件事,要从班主任郑英老师布置的一项暑假作业说起。郑老师说,这其实是寒假“技多不压身”活动的进阶版。当时,这个班里孩子们在“钉钉”圈里秀才艺,唱歌、街舞、吉他、尤克里里、艺术体操等轮番上场。“暑假过半,不少同学掌握了新技能,到了露一手的黄金时间!而这一次,希望班级里所有学生、老师和家长都来展示。” 郑老师发布的“征集令”内容也很精彩:“生得再平凡,也是限量版,都是独一无二。我们要在普通生活里经营出浪漫,在平凡位置上创造出不凡……” 令郑老师惊喜的是,2.0版的“技多不压身”,不光学生们积极性很高,家长们也不甘落后,一个个各显神通。比如,班里的储安琪爸爸用叉车5秒起开啤酒瓶盖。储爸爸说,他是工地的管理人员,以前开过叉车等工程车,“看到有‘技多不压身’的活动,当时也是想试试看。很久以前在网上看到视频,有人用叉车开瓶盖,觉得挺有意思。我试了三次,前两次失败了,第三次很成功。” 除了储安琪爸爸,黄证爸爸做了“火焰虾”;蒋嘉维妈妈展示手工皂;朱奂朵妈妈捧出60份不重样精美早餐;徐昊泽妈妈上传了各种鸡尾酒;李昊阳跟着爸爸学修理技术;朱珉宇和老妈斗茶…… 有的家长说,通过这个活动,不光欣赏了班里孩子和爸妈们的多才多艺,同时在合作、交流中也悄悄改善了亲子关系。 有的家长说,这个活动让她重新燃起了学习的兴趣,“本来想放弃学古琴了,现在决定重拾信心,继续把古琴学下去。希望到寒假,能拿出一个不错的作品。父母是孩子最好的榜样,我也要言传身教,做一名让孩子骄傲的妈妈。” 还有家长说,目前自己的技能还拿不出手,但打算从现在开始准备,等到了明年、后年,总能赶得上。 “之前,有些家长会抱怨自家孩子,这次看到别人的爸妈这么棒,都不再抱怨,全都决定从自己开始,尝试去拥有一技之长。”在郑老师看来,这种学习意识的觉醒,学而不止的进取态度最为可贵。
【成都中小学9月1日开学!校历如图~】#都知道#据@成都教育消息,根据《成都市教育局关于2020-2021学年中小学教学时间安排的通知》,成都中小学秋季新学期一共22周,8月30日—31日报到,9月1日上课。 义务教育阶段学校2020-2021学年第一学期于2020年8月30日—31日办理入学手续,开展入学教育,9月1日正式行课,2021年1月27日结束,1月28日开始放寒假。 高中阶段学校2020-2021学年第一学期于2020年8月30日—31日办理入学手续,开展入学教育,9月1日正式行课,2021年1月29日结束,1月30日开始放寒假。
【#西安将日常节粮纳入学生素质评价#】西安教育局官网8月18日发布《西安市教育系统节约粮食杜绝浪费工作方案》,方案明确,各区县、开发区要将学校开展节粮教育的情况纳入年度考核,对开展节粮教育工作突出的学校要予以表扬和表彰,对开展节粮教育不力的学校要予以通报批评,对存在严重浪费现象的学校要严肃处理。学校要结合实际,编制班级、学生节粮考评办法,将学生日常节粮行为纳入学生综合素质评价;要加强对学校相关部门及人员开展节粮教育管理工作情况进行监督考核,并与评优评先结合起来,将班级节粮情况作为对教师特别是班主任工作评价的重要内容,着力构建节粮教育管理工作的长效机制。(西安市教育局)
巴克球、水弹枪、弹力软轴乒乓球……这个暑期,被网络社交平台带火的“网红”玩具,成为不少孩子在家玩耍的新宠。虽然名气大、买家多,但一些“网红”玩具其实是粗制滥造的“三无产品”,媒体记者在调查中发现诸多安全隐患。多地都发生了“网红”玩具伤人事件,一些“网红”玩具对孩子有较大的吸引力,而一些家长对“网红”玩具也欠缺必要甄别能力,把一些危险玩具当成 “带娃神器”,结果这些“网红”玩具却成了“坑娃利器”。这些玩具大多粗制滥造,很多都是“三无产品”。根据我国2014年最新修订的《国家玩具安全技术规范》,玩具必须标明适用年龄并提示相关风险,对36个月以下儿童可能构成危险的玩具应附警告。而媒体记者购买的弹力软轴乒乓球和水弹枪连说明书都没有,更无相关信息提示。这些“网红”玩具显而易见是“三无产品”,却在一些平台上公然销售,暴露了平台、监管者的失职。而这些“网红”玩具大多通过电商平台销售,这也暴露了电商销售环节存在漏洞。根据《中华人民共和国电子商务法》,对关系到消费者生命健康的商品或者服务,电商平台经营者对平台内经营者的资质资格未尽到审核义务,或者对消费者未尽到安全保障义务,造成消费者损害的,应依法承担相应的责任。显然,对于在电商平台上随处可见的危险“网红”玩具,电商平台负有不可推卸的监管责任。“网红”玩具频伤人,就是多方责任缺失的结果。家长、平台、监管部门都难辞其咎。对此,需要监管部门加强监管,尤其是对电商销售环节要着重监管,这些危险的“网红”玩具大多来自电商平台,不过是电商市场鱼龙混杂、泥沙俱下的冰山一角,一些电商平台销售“三无产品”,甚至销售一些违禁产品,早已成了顽疾。所以,加强电商监管,就能从根本上杜绝危险玩具流入校园、流入孩子之手,也能促进仍在“野蛮生长”的电商规范化。与此同时,家长给孩子购买玩具时也要增强防范意识,避免购买到“三无产品”。不能让危险玩具成了 “带娃神器”,需要各方填补责任缺位,填补“责任拼图”。
拄着拐杖的沈益鑫13岁患上恶性骨肉瘤、做了36次化疗,却依然努力、考上本科……2020扬子晚报助学行动启动后,已收到700多份申请材料,其中,和癌症抗争了近十年的沈益鑫令人动容。8月8日,扬子晚报记者来到沈益鑫的家,沈益鑫的故事让人泪目。与癌症抗争近10年 13岁右腿患上骨癌,疼到夜夜无眠却从不叫出声8月7日,记者在南京一酒店大堂见到了沈益鑫:拄着单拐、戴着眼镜、穿着T恤,比起同龄人,脸上多了一丝沉重。2000年,沈益鑫出生在盐城市盐都区秦南镇的一个普通家庭,平日里父母在盐城周边打工供沈益鑫和姐姐读书。2012年,一场灾难降临到这个家庭。六年级下学期,13岁的沈益鑫老是喊腿疼,父亲沈龙刚带他到盐城市第三人民医院检查,结果如晴天霹雳,原来是右腿膝盖骨上盘踞着骨肉瘤。这是一种原发性恶性骨肿瘤。随即,沈龙刚和妻子带着沈益鑫去上海市第六人民医院治疗,从此,一切都变样了。本应在学校和同学打闹嬉戏中度过的求学生活,变成了在医院和一次次化疗中度过的抗癌生活。穿刺活检是诊断恶性肿瘤和良性肿瘤的第一步,“那个时候还不知道什么是穿刺,什么都没经历过,特别难熬。术后第一晚疼得拽了一夜床单,不好意思喊出来,怕影响其他病人。”沈益鑫平静地讲述着那些疼痛到无法入眠的日子。针对右腿的骨肉瘤,沈益鑫前前后后共做了20次化疗,“先是术前8次化疗,抑制缩小癌细胞。然后进行灭活回植手术,术后又做了12次化疗。”记者了解到,沈益鑫进行的“膝关节灭活回植手术”就是医生切开右腿病变部位,取出骨头,切除上面的肿瘤,消毒杀死癌细胞后再重新放回体内。这也意味着,这块骨头无法再生长,只能起一定的支撑作用。化疗1个大周期分4个小周期,1个小周期平均3个星期,为方便孩子做化疗和休息,沈龙刚在医院旁租了间非常简陋的房子。相比化疗,沈益鑫说,手术的疼痛反倒是“小事”,“手术疼痛一个多星期后就好转了,而化疗就会头晕、呕吐,饭吃不下去,书也读不进去。”而这样的过程是一个周期接一个周期,持续了差不多一年半。 17岁再次遭遇不幸,左腿也被确诊为骨癌生病、癌症、长达一年半的化疗并未让沈益鑫停下求学的脚步,病情稳定后的他又回到镇上初中上学。“不上学将来也没什么出路。我又从事不了体力工作。只能上学。”沈益鑫告诉记者,为治病已花了100万元左右,为还债父母开始拼命赚钱,把他寄养在姑姑家。“姑姑家住在四楼,每天姑姑背着我上楼下楼,用轮椅送我上学。”经过三年的不懈努力,沈益鑫考上了四星级重点高中盐城市龙冈中学。然而中考完的喜悦未停留多久,悲观绝望的无力感扑面而来。沈益鑫的申请资料里写着:“2016年秋学期,我满怀喜悦准备进入高中求学,灾难再次降临,左腿也确诊为恶性骨肉瘤,不得不和父母又一次踏上求医之路,同样经历了四年前化疗、手术、再化疗的艰难治疗过程,经过和死神近一年的抗争总算又捡回一条命,落下个肢体二级重残。”当得知儿子左腿又得了骨癌时,坚强的沈龙刚在医院里当场哭了。2016年开始,沈益鑫由于左腿骨癌又做了16次化疗。加上第一次,前前后后一共做了36次化疗,头发、眉毛脱落了4次。“我只是生病了,病好了,就回去学习”疾病似乎想尽办法折磨这个可怜的家庭,再次从鬼门关走了一圈的沈益鑫在高二寒假,发现左膝盖里面的钢板和钢钉露出表皮,医生检查发现是固定的钢钉断裂了。因身体无法再次承受手术,只能将裂开的骨头直接缝合起来。高二暑假,根据医生的方案,左腿又做了人工膝关节置换手术。这次的膝关节置换手术是沈益鑫口中的“小事”,“除了疼没其他影响,不会晕,不会呕吐。”病床上的沈益鑫只要头不晕,就打开书本学习。受病情影响,高中三年,只上了一年半。错过了一轮、二轮复习的他,高三在学校只待了45天。“老师让他在家复习,但他怕在家效果不好,非要去教室。高考前最后45天,他爸爸风雨无阻送他去学校。”沈益鑫的表哥告诉记者,“他三模考了219分,压力很大,最后拼命冲刺考了320分、BB+。”“只要身体好,就会认真学习,从来没有比别人低一等、比别人差的想法。”沈益鑫对自己高考成绩并不满意,“我以前的同学们都考了360分左右,如果不是生病,我会考得更好。”填报志愿时,沈益鑫报考了苏州大学文正学院会计专业,并打算考研。“我知道自己不能从事什么费力的工作,但我想实现自己最大的价值。”为支持儿子上大学,家里也已做好妈妈去学校周边租房陪读的打算。以后打算 高考后拄着拐杖想出去看看 以后还想出国看看自从13岁生病后,沈益鑫就过着学校、家、医院三点一线的生活。无论是身体条件还是家中经济条件,都不允许他出远门。今年高考结束后,喜欢秦朝历史的他提出想去西安看看兵马俑。沈龙刚一开始是拒绝儿子请求的,“他的身体我不放心,家里的经济条件也不允许我们带他出去。”但这是儿子第一次提出要求,沈龙刚辛酸地说:“小时候他很活泼外向,特别爱笑,但现在就不怎么爱说话了,更不会笑了。”最后,尽管很担心,沈龙刚还是决定让他出去散散心。在南京工作的24岁表哥听说后,放下手头工作,便把他接到南京,准备从南京出发去西安。因沈益鑫只能轻微运动,不能劳累。刚工作一年的姐姐沈晓丽也立即请了年假,随行照顾弟弟。“8月6日到南京后,带他去了夫子庙,也就稍微走了几步,感受一下。7日,又到南京博物院玩了30分钟就回来了。他看什么都新鲜,一直拿着相机在拍。”沈益鑫表哥告诉记者。当问到“以后最想做什么”,沈益鑫的脸上终于有了一丝笑容,“还想出国看看。”家人付出 为了筹款救孙子 71岁爷爷在大雨中清扫河道病房里的故事不是童话,沈龙刚告诉记者,和沈益鑫同病房的不少小病友不是去世,就是截肢。“孩子很坚强,平常人可能七八个疗程的化疗就受不了了,他都咬着牙承受,医生讲他已经是奇迹了,每次复查都会给他拍照当做鼓励其他病人的教材。”8日下午,记者冒雨前往沈益鑫家走访。提起孙子,72岁的奶奶王书英眼里一直含着泪水。诊治前后花了150多万元,这对一个普通家庭来说,是天文数字,村里、学校也曾为沈益鑫发起募捐,目前仍欠外债30多万元。爸爸沈龙刚一直在工地上做体力活,不敢有半丝停歇,母亲石扣红趁着儿子高考放暑假,去餐馆里做零工。村里干部给爷爷沈福海找了份清理河道的工作,每月1000元。爷爷很珍惜这份工作,记者来的时候,71岁的爷爷还在雨中工作。因为骨肉瘤是恶性骨肿瘤,每年八九月份,沈龙刚要带着沈益鑫去复查。“从没想过放弃,要尽最大的能力让他走下去。”面对儿子的病,沈龙刚没有退缩、没有放弃。“唯一难过的是,我觉得愧对我的父母,我们中年人应该让父母享福,但我爸妈这些年还在尽力挣钱。”提到自己未能让父母安享晚年时,这位父亲哽咽了。(扬子晚报/紫牛新闻记者 姜婧仪 夏亚明 实习生 刘凌云 视频剪辑 许倩倩)
武汉市第二十一(警予)中学,学生有序进入校园。开启复学第一课。记者何晓刚 通讯员潘伟 摄在武汉二中广雅中学,初一初二年级复课不再分AB班,各班按规定进行晨午晚三次体温监测。向洁 杨国涛 胡蕴芬 摄8月10日,武汉市15.8万初一和初二学生在经过五个多月的居家在线学习后,终于返校复课,回到久违的校园。过检测通道,逐一测温……记者当天在武汉二中广雅中学看到,为错峰分流,该校启用两个校门,胜利街、江边校门均配备全自动红外测温设备并设置专用通道,学生们进入校门前自觉间隔排队,测量体温,无发热等症状方可入班。据了解,该校初一初二年级不再分AB班,各班按规定进行晨午晚三次体温监测,并认真做好记载,规范落实“日报告”“零报告”制度。当天,不少学校举行的升旗仪式以及特殊的“开学第一课”。二中广雅中学利用课前10分钟,由心理专职教师通过广播,引导各班学生开展心理小游戏,舒缓身心,科学合理地调整复课后的状态。武汉海淀外国语学校邀请文化学者进校园,为师生讲解经典文化的学习与传承。武汉市第二十八中学的“开学第一课”由老师介绍疫情防控知识,帮助学生了解校园防疫要点。为迎接学生重回校园,不少老师还提前准备了“暖心”礼物。早上七点半,市四十九初中初二(1)班班主任王雪梅在当天早晨等候在教室门口,用力拥抱每一个到校的孩子,为他们送上爱的鼓励。武汉市二桥中学知音校区八年级2班谢会明老师给每个孩子准备了“开学大礼包”,里面有五星红旗,印有鼓励字样。“国旗提醒孩子们心怀祖国。”谢会明说。学生返校复课后,校园防疫是重点。记者从江岸区教育局了解到,为确保新学期校园疫情防控安全,江岸区还汇编成《江岸区中小学(幼儿园)常态化疫情防控工作操作指南》下发全区。据悉,《指南》分为组织管理篇、校园环境篇、食品安全篇、健康管理篇、物资保障篇、应急处置篇和宣传教育篇等七个章节的内容,使各校在工作中有章可循,有法可依,能切实守好疫情防控“安全闸”,有效保障全体师生生命安全和身体健康。(刘嘉 向洁 杨幸慈 郭丽霞 杨枫 陈晓彤 杨国涛 胡蕴芬 张金玉 蒋文艳 张淼 陈俊平 李晶 邱凤英 曹琼琳 彭葆蓓)